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Sandalenbilder

Schon bald ist es Sommer ...

Bubblegum

In dieser Arbeit ist es das Ziel einen 3D- Effekt im Bild herzustellen. Die Arbeit ist nach Kompetenzstufen aufgebaut. Im Zentrum steht ein Genussmittel das Kinder lieben, und wir Lehrpersonen nicht so gern sehen im Unterricht, der Kaugummi. ...

App Advisor

Die Beratungsstelle Digitale Medien in Schule und Unterricht der PH FHNW (imedias) sammelt und aktualisiert regelmässig Apps und Webtools für Schule und Unterricht.

Planet Schule

Das Gemeinschaftsprojekt von SWR und WDR bietet modernes, mediengestütztes Lernen und Unterrichten – für Lehrer, für Schüler und Bildungsinteressierte.

Nähmaschinen-Kenntnisse

Orientierungsaufgaben "Auf leisen Sohlen": Aufgabe 9 Die Nähmaschine zum Nähen vorbereiten und in Partnerarbeit die wichtigsten Handhabungen repetieren Nähaufträge in Einzelarbeit ausführen und mit Hilfe des Beurteilungsrasters beurteilen und Schlussfolgerungen ableiten

Applikation mit der Nähmaschine

Orientierungsaufgaben "Auf leisen Sohlen": Aufgabe 11 ...

Ein flüchtiges Farbenspiel: Weiss bleibt nicht weiss

Orientierungsaufgaben "Bild, Image, Picture": Aufgabe 4 Gegenstände zu Stillleben anordnen und skizzieren Mit Licht und Schatten am Objekt spielen und Farbveränderungen beobachten Stillleben im Licht in Erscheinungsfarben malen

Dingfotografie objektiv und subjektiv

Orientierungsaufgaben "Bild, Image, Picture": Aufgabe 5 ...

Spiel mit Werbung: Digital

Orientierungsaufgaben "Bild, Image, Picture": Aufgabe 6 Bildaussage einer Werbung mit digitalen Mitteln verändern und verfremden und eine neue, ungewöhnliche Bildaussage entstehen lassen Veränderungsprozess durch Präsentationsform verdeutlichen

Spiel mit Werbung: Analog

Orientierungsaufgaben "Bild, Image, Picture": Aufgabe 7 Bildaussage einer Werbung mit analogen Mitteln verändern und verfremden und eine neue, ungewöhnliche Bildaussage entstehen lassen Veränderungsprozess wird durch vorher/nachher sichtbar gemacht

Werkbetrachtung/Werkvergleich

Orientierungsaufgaben "Bild, Image, Picture": Aufgabe 8 Werkbetrachtung schreiben zu den Aspekten: Bildauswahl Bildwirkung Bildbeschreibung Bildanalyse Bildausdruck Bildaussage Bildlogik Bildvergleich Bilddeutung

Leuchten in meiner Wohnung

Orientierungsaufgaben "Leuchtende Hüllen aus Papier": Aufgabe 1 Mindestens 3 unterschiedliche Leuchten zu Hause auswählen und sie mit Hilfe des Auftragblattes skizzieren und beschreiben

Oberflächengestaltung von Papier

Orientierungsaufgaben "Leuchtende Hüllen aus Papier": Aufgabe 2 Oberflächen mit 2 verschiedenen Verfahren und unterschiedlichen Papiersorten spielerisch verändern

Spielen und Experimentieren

Orientierungsaufgaben "Leuchtende Hüllen aus Papier": Aufgabe 3 Werkbetrachtung: interessantes Verfahren auswählen Verfahren mit Hilfe von mindestens 4 Gegensatzpaaren erforschen

Materialproben untersuchen - entscheiden - präsentieren

Orientierungsaufgaben "Leuchtende Hüllen aus Papier": Aufgabe 4 Alle Materialproben untersuchen (Lichtwirkung, optimale Kombination), Entscheid treffen und Erkenntnisse festhalten Gewählte Favoritenkombination vorstellen und begründen

Schwachstrom - Übungsreihe

Orientierungsaufgaben "Leuchtende Hüllen aus Papier": Aufgabe 5 In Partnerarbeit unterschiedliche Aufgaben zum Stromkreis lösen und Erkenntnisse festhalten

Weichlöten

Orientierungsaufgaben "Leuchtende Hüllen aus Papier": Aufgabe 6 Arbeitsplatz vorbereiten, Arbeitssicherheit beachten und Lötauftrag ausführen Eigene Fertigkeiten beurteilen Schwierigkeiten, Fragen und Folgerungen formulieren

Abwicklungen und Herstellen von Hüllen

Orientierungsaufgaben "Leuchtende Hüllen aus Papier": Aufgabe 7 Vom ausgewählten geometrischen Körper viele Schnittmustervarianten mit wenig Schnittlinien herstellen

Kunststoff-Folien trennen, falten und verbinden

Orientierungsaufgaben "Leuchtende Hüllen aus Papier": Aufgabe 9 Verschiedene Trenn- und Faltmöglichkeiten der Kunststoff-Folien mit beiden Folienarten erproben und Erkenntnisse dazu notieren Verbindungsmöglichkeiten der Folien erarbeiten und überprüfen Arbeitsweise reflektieren

Röhren: Formentwicklung mit A4-Papier

Orientierungsaufgaben "Leuchtende Hüllen aus Papier": Aufgabe 8 Röhrenreihe erstellen, die eine Metamorphose/Verwandlung durchläuft Mündliches Vorstellen der Röhrenreihe Aus einer Röhrenabwicklung Schnittmuster herstellen

Arbeitsschritte festlegen

Orientierungsaufgaben "Leuchtende Hüllen aus Papier": Aufgabe 11 Arbeitsschritte für die Herstellung der eigenen Leuchte auswählen, ergänzen und in sinnvoller Reihenfolge in den Arbeitsplan kleben Details zu den einzelnen Arbeitsschritten ergänzen

Beurteile die Leuchte einer Mitschülerin/eines Mitschülers

Orientierungsaufgaben "Leuchtende Hüllen aus Papier": Aufgabe 13 Die fertig erstellte Leuchte einer Mitschülerin oder eines Mitschülers mit Hilfe des Beurteilungsbogens beurteilen

Leuchte herstellen

Orientierungsaufgaben "Leuchtende Hüllen aus Papier": Aufgabe 12 Leuchte herstellen mit besonderer Beachtung auf Selbstständigkeit Konzentration, Genauigkeit, Organisation und fachgerechtem Umgang mit Materialien und Werkzeugen Arbeitsplan ausfüllen

Leuchte planen

Orientierungsaufgaben "Leuchtende Hüllen aus Papier": Aufgabe 10 ...

Aspekte von Fussbekleidung erforschen

Orientierungsaufgaben "Auf leisen Sohlen": Aufgabe 1 Materialien untersuchen und die Eigenschaften bestimmen Material und stabile Lösungen für Materialverbindungen erproben Material und Verfahren für die Umsetzung des eigenen Schuhmodells mit den Machbarkeitskriterien überprüfen

Material erkunden, wählen und erproben

Orientierungsaufgaben "Auf leisen Sohlen": Aufgabe 3 Materialien untersuchen und die Eigenschaften bestimmen Material und stabile Lösungen für Materialverbindungen erproben Material und Verfahren für die Umsetzung des eigenen Schuhmodells mit den Machbarkeitskriterien überprüfen

Entwickeln einer Konstruktionsidee

Orientierungsaufgaben "Auf leisen Sohlen": Aufgabe 4 Fussspitze als Konstruktionsidee nach Leittext entwickeln Arbeit nach dem Beurteilungsblatt überprüfen

Dein Schuh: speziell oder alltäglich?

Orientierungsaufgaben "Auf leisen Sohlen": Aufgabe 2 Fuss- und Schuhteile durch Zuordnen von Begriffen benennen Eigenes Schuhmodell durch Abformen in Partnerarbeit entwickeln

Ausführung

Orientierungsaufgaben "Auf leisen Sohlen": Aufgabe 6 Produkt herstellen und die Selbständigkeit beurteilen

Planung

Orientierungsaufgaben "Auf leisen Sohlen": Aufgabe 5 Begriffe für die Herstellung des eigenen Schuhs auswählen und die Arbeitsschritte in logischer Reihenfolge in den Arbeitsplan legen Plan mit Mitschüler/in überprüfen und anpassen

Verschlüsse kennen und verarbeiten

Orientierungsaufgaben "Auf leisen Sohlen": Aufgabe 10 ...

Zuschneiden

Orientierungsaufgaben "Auf leisen Sohlen": Aufgabe 8 ...

Präsentation - Reflexion - Beurteilung

Orientierungsaufgaben "Auf leisen Sohlen": Aufgabe 7 Produkt benennen und der Klasse präsentieren Eigene Lernerfahrungen beschreiben

Ein Schuh kommt selten allein

Orientierungsaufgaben "Ein Schuh kommt selten allein": Aufgabe 4 Fragen an einen Wanderschuh stellen

Beobachte und zeichne deinen Turnschuh

Orientierungsaufgaben "Ein Schuh kommt selten allein": Aufgabe 5 Den eigenen Turnschuh beobachten und wiedergebenn

Kunst an Stationen

Kunst an Stationen bietet die Möglichkeit mit der Klasse oder einer Gruppe werkstattartig an Kunstthemen zu arbeiten. Für alle Zyklen werden Hefte angeboten. Zu jedem Themenbereich gibt es ca. 6-8 Arbeiten, die erarbeitet werden können. ...

Ein Tisch und vier Stühle

Orientierungsaufgaben "Ein Schuh kommt selten allein": Aufgabe 7 Das Werk «Der Esstisch» von George Segal betrachten und beschreiben Aussage und Wirkung vermuten Gespräch passend zur Situation aufschreiben

Szenen auf dem Pausenplatz

Orientierungsaufgaben "Ein Schuh kommt selten allein": Aufgabe 9 Gruppenarbeit: Eine Szene auf dem Pausenplatz mittels Figuren (Schablonen) darstellen

Typisch – ich!

Orientierungsaufgaben "Ein Schuh kommt selten allein": Aufgabe 8 Eine Figur mit einer typischen Tätigkeit aus dem Alltag modellieren

Von hell nach dunkel

Orientierungsaufgaben "Ein Kaleidoskop von Bildern": Aufgabe 1 Helligkeitsfelder mit möglichst unterschiedlichen grafischen Mitteln herstellen Eine gleichmässig abgestufte Helligkeitsreihe herstellen

Fotografierte Alltagshandlungen

Orientierungsaufgaben "Ein Kaleidoskop von Bildern": Aufgabe 4 Gebrauchsanweisungen sammeln, ordnen, vergleichen, lesen und bildnerische Mittel analysieren Eine Alltagshandlung inszenieren und als Bildfolge in fotografische Gebrauchsanweisung umsetzen

Raum mit Buchstaben

Orientierungsaufgaben "Ein Kaleidoskop von Bildern": Aufgabe 3 Buchstaben in unterschiedlicher Grösse und Helligkeit sammeln und daraus ein Buchstabenset auswählen. Mit Buchstaben zwei Bilder mit unterschiedlicher Raumwirkung gestalten

Pinguin

Orientierungsaufgaben "Ein Kaleidoskop von Bildern": Aufgabe 5 Bildvorlage betrachten und Motiv vergrössert in richtigen Proportionen nachzeichnen Körperlicht, Körperschatten und Helldunkelübergänge in Stempelpunkte umsetzen

Phantasievolle Spielkartenfiguren

Orientierungsaufgaben "Ein Kaleidoskop von Bildern": Aufgabe 6 Lasierendes Malen ausprobieren Eine typische oder charakteristische Figur für eine phantasievolle Spielkarte erfinden und skizzieren Passende Farben in durchscheinenden Farbschichten zu einheitlicher Farbwirkung mischen

Collage mit Wolke

Orientierungsaufgaben "Ein Kaleidoskop von Bildern": Aufgabe 7 In Wolkenbild fremde Bildteile montieren und gezielt eine neue Bildaussage entstehen lassen

Vom Früchte- und Gemüsestand

Orientierungsaufgaben "Ein Kaleidoskop von Bildern": Aufgabe 8 Einfarbige Früchte oder einfarbiges Gemüse beleuchten und in unterschiedlichen Helldunkeltönen und Farbnuancen in Richtung der Nachbarfarben malen

Stuhlstillleben

Orientierungsaufgaben "Bild, Image, Picture": Aufgabe 1 Ein Stuhlstillleben proportional richtig beobachten und formatfüllend zeichnen

Utopische Stadt

Orientierungsaufgaben "Bild, Image, Picture": Aufgabe 2 Eine utopische Stadt mit grosser Formenvielfalt erfinden Durch Formkontraste und Anordnung der Elemente eine gesteigerte Raumwirkung schaffen Durch Schattierung räumliche Wirkung verstärken

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